海报新闻评论员 朱艳露 近日，教育部、国家体育总局等五部门联合印发的《关于实施学生体质健身计划的意见》，不仅进一步明确了“中小学生每天必须进行不少于两小时的综合体育活动”的要求，还着眼学校体育教育中长期的重难点问题，在教育改革、赛事制度、师资保障等方面做出了系统安排，提出了落实学生体质健身计划的20项措施。更好保障青少年身心健康和全面发展。体育教育是学校教育体系的重要组成部分。这也是学生夯实健康人格成长和发展基础的重要支持。近年来国家越来越重视学校体育高质量发展特别是中小学体育高质量发展和青少年健康水平的提高。学校体育综合改革持续深化。我们不仅出台了一系列硬性政策和配套措施，而且从班级优化到教学创新、资源配置、评价改革等全方位发力，补齐短板，强化特色，提高学校体育教学质量和效率，支持学生在阳光下体育锻炼体质、品格提升和意志形成。此次出台的增强学生体质20条措施，为加强和改进学校体育工作、深化教体融合、解决学生体质问题提供了更加细致的行动方案。学校在提高学生体质方面面临诸多挑战。从各项措施的内容来看，不仅要牢固树立“健康第一”的理念，将体育融入整个人力资源开发过程和大学生活的各个方面，还要推动构建“各有项目、各班有活动、各校有特色、周有比赛”的学校体育发展新模式，使学校体育竞赛体系和人力资源开发机制更加扎实规范。同时强化各项措施，考虑学生健康体质状况的差异，进行细致干预，提高学生体质。除了呼吁建立更好的学生身体健康监测系统外，还呼吁大学为各类学校建立协调一致的“监测和干预”机制，并为符合条件的地区和学校建立学生身体健康状况的数字画像。它鼓励使用数字工具使干预计划更好地适应学生的实际情况。当然，增强学生体质不仅要依靠校园，更要把体育理念和锻炼习惯融入到日常生活中。在学校体育不断创新和完善的同时，家长们也在积极响应政策诉求，鼓励孩子尝试不同类型的运动，主动打造家庭运动场景，甚至和孩子一起参与各种活动。我们需要挖掘运动的乐趣和魅力，在营养、睡眠控制、作息平衡等方面为孩子们提供支持，帮助家庭和学校达成同频共振，强化增强学生体质，培养运动习惯。此外，在社会层面，我们需要搭建更加包容的体育平台，营造浓厚的健康氛围，让体育资源触手可及，让体育理念深入人心。我们相信，通过“家校共同体”的合作，各项措施一定会得到有效落实，增强学生的身体素质，提高学生的整体健康水平。建设健康中国、教育强国、体育强国迈上新台阶，将凝聚更加强大的青年力量。
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