近日，山东省教育局等13个部门联合下发通知，组织中小学（含职业中学）春秋两学年放假。我们每年有一次春假和秋假。一般来说，每次会议为期 3 天。鼓励员工将春秋假期与周六日及法定节假日结合起来，打造“小长假”。此前，相关政策正在浙江省等国家进行研究和试点。今年的政府行动报告提出，推动中小学校春秋两季放假，支持符合条件的场所推出错峰员工带薪休假计划。截至2026年3月31日，全国已有10多个省份宣布实施中小学春秋假。相信春秋两季假期将会我很快就会得到更广泛的扩展。明代冯梦龙编着的《光孝福笑话集》中有一首打油诗：“春出非读书之日，夏热宜眠，秋暗无趣，不如笑过余生。”最初的目的是为了嘲笑那些讨厌学习的懒人。由此，据说衍生出了很多版本。最流行的是“春天不宜读书”。这本书是教育家陶行知借来的，反对读书致死，提倡亲近自然。这也是1986年大学喜剧电影的中译本……如今，这已成为越来越多家庭的心声，成为我们社会现代化和基础教育综合改革的纲要。除了对节目点赞之外，家长们还评论道：“如果不为家长设立春秋两季的休假日，事实上，当孩子放假、家长上班时，假期往往成为难以管理的“窗口期”，孩子只能呆在家里或有人照顾，背离了放假的初衷。中小学生春秋假的效果，部分取决于家长能否同时放假。一系列政策落地的关键是如何真正落实员工带薪年假制度。越来越多的中小学出台文件强调要采取措施支持家长春秋假期休假，越来越多的中小学向家长春秋假期发放“请假通知书”，湖南、江苏、山东等地正在推行春秋假期与年假结合的优先制度。全体休假、调整假，打造“黄金亲子周”。今年3月，江苏昆山一家企业响应政策，为员工提供三天带薪“春假”。标题写道：“你值得像孩子一样度过一个无忧无虑的春天。”此事在网络上引发热议。人们无论年龄大小，要求更多假期的要求都应该得到认真对待。毫无疑问，更加丰富、更加友善的度假环境将为改善和优化亲子关系、教育、消费乃至公共服务提供更多可能。当然，假日结构的调整还是需要花很多心思，在实践中一定要因地制宜，不至于漂移、扭曲。然而，在制定中小学春假和秋假时，应该明确，春假和秋假不影响学习或工作。该系统的真正价值只有引入学生家长带薪年假制度，将学生假期与家长假期挂钩，才能实现这一目标。 （大众新闻记者赵浩然、策划周学泽）
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